「教育」とは、教える側の経験をそのまま伝えることではない。

経験の伝達は、一見もっともらしいが、それだけでは人は育たない。

「教育」の本質は、教えられる側の中にある力や才能を引き出し、導くことにある。

語源である education（e-＝外へ、ducere＝導く）が示す通り、内にあるものを外に引き出す行為こそが教育である。

だからこそ、教える側がやるべきことは、自分の経験を語ることではなく、相手の個性・理解度・思考の癖を見極めることだ。

人はそれぞれ違う。個性も、性格も、理解力も、経験もすべて異なる。

その違いを無視して、自分の経験を押し付けても、内にある力は引き出されない。

教育とは、相手ごとに方法を変える営みである。

ただし、ここで誤解してはならない。

教育とは「好きにやらせること」ではない。導く以上、基準は必要だ。

内にある力を引き出し、そして基準へ導く。この両方をやって初めて、教育になる。